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▲马斯金与许成钢、钱颖一、白重恩等2019 年诺贝尔经济学奖授予阿比吉特·巴纳吉（Abhijit Banerjee）、埃丝特·迪弗洛（Esther Duflo）和迈克尔·克雷默（Michael Kremer）。今年的三位诺贝尔经济学奖得主中，有两位是许成钢的同学，另一位则是同学的太太。

第二个增长来源是低收入阶层收入的增长和人力资本的提升。第三个增长来源是，消费结构和产业结构的升级。第四个增长来源是，中国在有些领域已经由过去的跟跑，转为部分的并跑以及在少数领域的领跑。但是也需要弥补基础教育的短板，形成有利于新的思想脱颖而出的环境文化和制度。否则，中国的创新在发展到一定程度后，可能面临后劲不足的问题。

大会期间，在接受表彰的人员座次中，刘钰峰惊喜地发现，毛新宇少将就坐在自己的前一排。表彰会结束后，大家纷纷合影留念。刘钰峰径直走到毛新宇面前主动问好：“您好，毛将军，我是‘毛泽东号’第十二任司机长刘钰峰。”毛新宇面带微笑，握着刘钰峰的手高兴地说：“我认识你，你刚才的报告很精彩！”“现在你们‘毛泽东号’机车到长沙吗？”毛新宇关切地问道。

记者从投资者处获悉，今天上午，中行开始联系客户，将承担客户负价亏损，并将根据客户具体情况，在保证金20%以下给予差异化补偿。记者详细查阅了中行官方信息发布渠道，自4月21日“原油宝”产品事件发生以来，中行累计发布4份“原油宝”产品相关情况说明。在这4份说明中，“客户”一词出现的次数分别是9次、12次、10次和6次。特别是在4月24日的情况说明中，中行表态称：“对客户遭受亏损深感不安”“与客户同舟共济，尽最大努力维护客户合法利益”，并将“就进展情况适时与客户保持沟通”。从目前各方信息来看，中行兑现了当时作出的承诺。

结合学科知识，展示数学之美。文、理科Ⅱ卷第（16）题融入了中国悠久的金石文化，赋以几何体真实背景，文、理科Ⅰ卷第（4）题以著名的雕塑“断臂维纳斯”为例，探讨人体黄金分割之美，将美育教育融入数学教育。理论联系实际，引导劳动教育。文科Ⅰ卷第（17）题以商场服务质量管理为背景设计，体现对服务质量的要求，倡导高质量的劳动成果。文、理科Ⅲ卷第（16）题再现了学生到工厂劳动实践的场景，引导学生关注劳动、尊重劳动、参加劳动，体现了劳动教育的要求。

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